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Educação ambiental

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A Educação Ambiental representa um conjunto de ações sustentáveis voltadas para a conservação do meio ambiente. Dada sua importância, no dia 3 de junho é comemorado o Dia Nacional da Educação Ambiental. A educação ambiental tem como principal objetivo a compreensão dos conceitos relacionados com o meio ambiente, sustentabilidade, preservação e conservação. Dessa forma, ela busca a formação de cidadãos conscientes e críticos, fortalecendo práticas cidadãs. A educação ambiental para a sustentabilidade deve permitir que a educação se converta em uma experiência vital, alegre, lúdica, atrativa, criadora de sentidos e significados, que estimule a criatividade e permita redirecionar a energia e a rebeldia da juventude para execução de projetos de atividades com a construção de uma sociedade mais justa, mais tolerante, mais equitativa, mais solidária democrática e mais participativa e na qual seja possível a vida com qualidade e dignidade. Em abril de 1999 foi criada a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA). A Lei nº 9795 estabelece diretrizes e tem, como principal objetivo, estimular a conscientização pública sobre o dever de proteger o meio ambiente por meio da educação. Ainda na legislação, a educação é vista como uma das principais formas de atingir tal consciência pois é por meio dela que “o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Vejamos algumas formas de implementar à educação ambiental tanto na escola como em casa: a) incentivar o consumo consciente de recursos como água e energia (colocando placas nos banheiros, bebedouros e salas de aula); b) ensinar a importância da coleta seletiva e disponibilizar lixeiras recicláveis; c) promover a redução do uso de plástico, dando preferência por produtos que agridam menos o meio ambiente; d) fazer o reaproveitamento de materiais e evitar o desperdício.

Environmental Education represents a set of sustainable actions aimed at the conservation of the environment. Given its importance, on June 3, the National Day of Environmental Education is celebrated. Environmental education has as its main objective the understanding of concepts related to the environment, sustainability, preservation and conservation. In this way, it seeks the formation of conscious and critical citizens, strengthening citizen practices. In April 1999, the National Environmental Education Policy (PNEA) was created. Law 9795 establishes guidelines and its main objective is to stimulate public awareness of the duty to protect the environment through education. Let us look at some ways to implement environmental education both at school and at home: a) encourage the conscious consumption of resources such as water and energy (placing signs in bathrooms, drinking fountains and classrooms); b) teach the importance of selective collection and make recyclable waste bins available; c) promote the reduction of the use of plastic, giving preference to products that harm the environment less; d) reuse materials and avoid waste.

Texto - créditos (fontes - adaptação):

https://www.todamateria.com.br/educacao-ambiental/

https://querobolsa.com.br/revista/educacao-ambiental-nas-escolas-por-que-ela-deve-ser-implementada

Imagem (créditos): Adobe Stock - AdobeStock_128880030

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A Educação Ambiental representa um conjunto de ações sustentáveis voltadas para a conservação do meio ambiente. Dada sua importância, no dia 3 de junho é comemorado o Dia Nacional da Educação Ambiental. A educação ambiental tem como principal objetivo a compreensão dos conceitos relacionados com o meio ambiente, sustentabilidade, preservação e conservação. Dessa forma, ela busca a formação de cidadãos conscientes e críticos, fortalecendo práticas cidadãs. A educação ambiental para a sustentabilidade deve permitir que a educação se converta em uma experiência vital, alegre, lúdica, atrativa, criadora de sentidos e significados, que estimule a criatividade e permita redirecionar a energia e a rebeldia da juventude para execução de projetos de atividades com a construção de uma sociedade mais justa, mais tolerante, mais equitativa, mais solidária democrática e mais participativa e na qual seja possível a vida com qualidade e dignidade. Em abril de 1999 foi criada a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA). A Lei nº 9795 estabelece diretrizes e tem, como principal objetivo, estimular a conscientização pública sobre o dever de proteger o meio ambiente por meio da educação. Ainda na legislação, a educação é vista como uma das principais formas de atingir tal consciência pois é por meio dela que “o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Vejamos algumas formas de implementar à educação ambiental tanto na escola como em casa: a) incentivar o consumo consciente de recursos como água e energia (colocando placas nos banheiros, bebedouros e salas de aula); b) ensinar a importância da coleta seletiva e disponibilizar lixeiras recicláveis; c) promover a redução do uso de plástico, dando preferência por produtos que agridam menos o meio ambiente; d) fazer o reaproveitamento de materiais e evitar o desperdício.

Environmental Education represents a set of sustainable actions aimed at the conservation of the environment. Given its importance, on June 3, the National Day of Environmental Education is celebrated. Environmental education has as its main objective the understanding of concepts related to the environment, sustainability, preservation and conservation. In this way, it seeks the formation of conscious and critical citizens, strengthening citizen practices. In April 1999, the National Environmental Education Policy (PNEA) was created. Law 9795 establishes guidelines and its main objective is to stimulate public awareness of the duty to protect the environment through education. Let us look at some ways to implement environmental education both at school and at home: a) encourage the conscious consumption of resources such as water and energy (placing signs in bathrooms, drinking fountains and classrooms); b) teach the importance of selective collection and make recyclable waste bins available; c) promote the reduction of the use of plastic, giving preference to products that harm the environment less; d) reuse materials and avoid waste.

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