למידה מרחוק- שינוי קרוב?| על עתיד החינוך ובתי הספר

פילוסופיה בגובה העיניים בהגשת עמרי די-נור

מגפת הקורונה הביאה איתה, בין היתר, מושגים כמו 'למידה מרחוק' ו-'קפסולות', אשר לא רק מהווים הזדמנות לשימוש בטכנולוגיות חדשות ללמידה אפקטיבית- לא פחות (ואף יותר) מאשר זו הפרונטלית-מסורתית, אלא גם שוברות את הדיכוטומיה שבין הבית לכיתה, כמו גם מערערות על ההגדות הבסיסיות של סביבת הלמידה: מתי, היכן וכיצד צריך ללמוד? הנסיונות ליצור שינויים בדפוסי שיטות הלמידה לכיוון חדשני יותר, שמלוות את מערכת החינוך הציבורית בערך משחר ימיה, נתקלים בקשיים רבים ומגבלות תודעתיות של המוכר והידוע. שיטת ההוראה המיושנת, המוכרת לכולנו, אכן לא השתנתה הרבה בעשרות השנים האחרונות, על אף שהעולם בו אנו חיים שונה לחלוטין מזה של לפני 2,3 ו-4 דורות. מהי הסיבה לכך? ומה ניתן ללמוד על האופן בו מערכת החינוך נאלצה (במידה רבה של חוסר רצון וקשיי הסתגלות) להתאים את עצמה למצב בו לא ניתן להמשיך ולהפעיל את הכיתות ובתי הספר- אפילו לזמן קצר?

על כך ועוד דיברתי עם ד"ר אמנון גלסנר- מרצה בכיר במכללת קיי להכשרת מורים ובמחלקה לחינוך של אונ' בן גוריון, מנחה מורים ומלווה תהליכי שינוי פדגוגיים בבתי ספר. לאן הולכת מערכת החינוך בצל משבר הקורונה? האם היא תחזור להיות כפי שהייתה לפניו, או שמא לא תהיה ברירה אלא להסתגל לשינויים המתרחשים ולהתאים אותה אליהם? ומה תפקידם של המורים, ההורים ובמיוחד התלמידים בתוך השינוי הזה?

התכנית הקולטה באולפני קמפוס שדה בוקר של אונ' בן גוריון.

האזנה נעימה!

שיר הסיום: Another Brick In The Wall- Pink Floyd