Artwork

Sisällön tarjoaa Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier. Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.
Player FM - Podcast-sovellus
Siirry offline-tilaan Player FM avulla!

Debate 19 - Alternative Assessments

1:04:30
 
Jaa
 

Manage episode 368133461 series 3300081
Sisällön tarjoaa Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier. Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.

Math exams are the typical culminating assessment at the end of the unit or the end of a semester, but what if we didn’t give exams? What if we instead spent that time on an alternative form of assessment. What would that look like? What are the options? In this episode, we have 3 awesome educators each sharing a different way to alternatively assess students.

Resources Referenced in this Episode

  • More on Dr. Gholdy Muhammad's can be found here
  • Follow Coach Victor Hicks on Twitter: @CodingWCulture, on other social media: @CodingWithCulture, or check out his Website: codingwithculture.com
  • Follow Joshua Bean on Twitter: @MrJoshuaBean or Email: wakingbean@gmail.com
  • Follow Nolan Fossum on Twitter: @NolanFossum or Email: nolanfossummath@gmail.com

Listened to the episode? Now, it’s your turn to share! Go to our Twitter: @DebateMathPod to share your thoughts.

Don’t forget to check out the video version of this podcast on our YouTube channel!
Keep up with all the latest info by following @DebateMathPod or going to debatemath.com. Follow us @Rob_Baier & @cluzniak. And don’t forget to rate and review us on Apple Podcasts!

  continue reading

37 jaksoa

Artwork
iconJaa
 
Manage episode 368133461 series 3300081
Sisällön tarjoaa Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier. Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.

Math exams are the typical culminating assessment at the end of the unit or the end of a semester, but what if we didn’t give exams? What if we instead spent that time on an alternative form of assessment. What would that look like? What are the options? In this episode, we have 3 awesome educators each sharing a different way to alternatively assess students.

Resources Referenced in this Episode

  • More on Dr. Gholdy Muhammad's can be found here
  • Follow Coach Victor Hicks on Twitter: @CodingWCulture, on other social media: @CodingWithCulture, or check out his Website: codingwithculture.com
  • Follow Joshua Bean on Twitter: @MrJoshuaBean or Email: wakingbean@gmail.com
  • Follow Nolan Fossum on Twitter: @NolanFossum or Email: nolanfossummath@gmail.com

Listened to the episode? Now, it’s your turn to share! Go to our Twitter: @DebateMathPod to share your thoughts.

Don’t forget to check out the video version of this podcast on our YouTube channel!
Keep up with all the latest info by following @DebateMathPod or going to debatemath.com. Follow us @Rob_Baier & @cluzniak. And don’t forget to rate and review us on Apple Podcasts!

  continue reading

37 jaksoa

Tất cả các tập

×
 
Loading …

Tervetuloa Player FM:n!

Player FM skannaa verkkoa löytääkseen korkealaatuisia podcasteja, joista voit nauttia juuri nyt. Se on paras podcast-sovellus ja toimii Androidilla, iPhonela, ja verkossa. Rekisteröidy sykronoidaksesi tilaukset laitteiden välillä.

 

Pikakäyttöopas