Artwork

Sisällön tarjoaa DigEthix. DigEthix tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.
Player FM - Podcast-sovellus
Siirry offline-tilaan Player FM avulla!

8: Critical Thinking and the Process of Ethics in Technology with Bernd Dürrwächter

1:06:19
 
Jaa
 

Manage episode 298033420 series 2944839
Sisällön tarjoaa DigEthix. DigEthix tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.

Seth talks to Bernd Dürrwächter, one of DIGETHIX’s advisory board members and main collaborators. Bernd is principal at AnalyticDimensions.com, a consultancy for big data analytics & data science projects. He studied computer science at the Frankfurt University of Applied Sciences from 1988-1992. Bernd is a seasoned practitioner in software engineering, IT architectures, business intelligence & data analytics solutions.

Seth and Bernd discuss the challenges to education. They highlight how difficult it is to come to a consensus around values. The key questions for this episode are: given the value problem, how can a podcast like DIGETHIX make concrete suggestions? How can public discussion be used in conjunction with education to better equip the next generation of technologists?
Potentially Helpful Links:
https://en.wikipedia.org/wiki/Facebook%E2%80%93Cambridge_Analytica_data_scandal
https://cmr.berkeley.edu/2017/04/evolution-of-business-ethics/
https://www.iso.org/iso-9001-quality-management.html
https://www.nytimes.com/2018/10/15/technology/myanmar-facebook-genocide.html

Credits:

Music: "Dreams" from Bensound.com
Contact us:

digethix.org
facebook.com/digethix
twitter.com/digethix
instagram.com/digethixfuture
EMAIL: digethix@mindandculture.org

  continue reading

28 jaksoa

Artwork
iconJaa
 
Manage episode 298033420 series 2944839
Sisällön tarjoaa DigEthix. DigEthix tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.

Seth talks to Bernd Dürrwächter, one of DIGETHIX’s advisory board members and main collaborators. Bernd is principal at AnalyticDimensions.com, a consultancy for big data analytics & data science projects. He studied computer science at the Frankfurt University of Applied Sciences from 1988-1992. Bernd is a seasoned practitioner in software engineering, IT architectures, business intelligence & data analytics solutions.

Seth and Bernd discuss the challenges to education. They highlight how difficult it is to come to a consensus around values. The key questions for this episode are: given the value problem, how can a podcast like DIGETHIX make concrete suggestions? How can public discussion be used in conjunction with education to better equip the next generation of technologists?
Potentially Helpful Links:
https://en.wikipedia.org/wiki/Facebook%E2%80%93Cambridge_Analytica_data_scandal
https://cmr.berkeley.edu/2017/04/evolution-of-business-ethics/
https://www.iso.org/iso-9001-quality-management.html
https://www.nytimes.com/2018/10/15/technology/myanmar-facebook-genocide.html

Credits:

Music: "Dreams" from Bensound.com
Contact us:

digethix.org
facebook.com/digethix
twitter.com/digethix
instagram.com/digethixfuture
EMAIL: digethix@mindandculture.org

  continue reading

28 jaksoa

Kaikki jaksot

×
 
Loading …

Tervetuloa Player FM:n!

Player FM skannaa verkkoa löytääkseen korkealaatuisia podcasteja, joista voit nauttia juuri nyt. Se on paras podcast-sovellus ja toimii Androidilla, iPhonela, ja verkossa. Rekisteröidy sykronoidaksesi tilaukset laitteiden välillä.

 

Pikakäyttöopas