S3 Ep61: Odcinek 61 - Relacje uczeń-rodzic-nauczyciel w edukacji zdalnej. Rozmowa z dr. Magdaleną Skotnicką Chaberek.

EduGadki

Sisällön tarjoaa Audioboom. Audioboom tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.

4+ y ago 32:58

MP3•Jakson koti

Zapraszamy na odcinek, w którym do rozmowy zaprosiliśmy dr Magdalenę Skotnicką-Chaberek. Odcinek w całości poświęcony jest nietypowej sytuacji, w której znaleźli się uczniowie, rodzice i nauczyciele podczas pandemii koronawirusa. Nasza rozmówczyni jest psycholożką i lekarką, psychoterapeutką i superwizorką psychoterapii poznawczo-behawioralnej. Jest ona współautorką książek oraz artykułów naukowych, występowała na konferencjach poświęconych zagadnieniom ADHD, neurorehabilitacji, psychoterapii i diagnostyce psychologicznej. Dr Magdalena Skotnicka-Chaberek jest pierwszym naszym gościem, który jest bohaterem już drugiego odcinka naszego podcastu.
A o czym będzie w samej rozmowie?

Czy, jak i kiedy rozmawiać z uczniami o wirusie?
Rodzaje uczniowskiego buntu
Jak zapobiegać spadkowi energii i zaangażowania u uczniów podczas nauki online?
Czy musimy zmienić podejście do tego czym jest szkoła, czym jest realizowanie tematów i celów lekcji?
Jak sobie radzić z trudnym uczniem w online’owej klasie?
Rodzic podsłuchujący lekcje, co z tym robić?
Jak nasze codzienne zmagania na linii szkoła-dom przenoszą się w rzeczywistość online?
Czy musimy nauczyć się nowego sposobu komunikowania się?
Czy warto zrobić wirtualne zebranie z rodzicami uczniów?
Jak wypracowywać wspólne mechanizmy porozumienia nauczyciel-rodzic-uczeń?
W jakim stopniu uczniowie potrafią pracować samodzielnie i jak reagować jako rodzic, kiedy mają z tym problem?
Czy nauczyciele zadają za dużo czy za mało? Jak osiągnąć równowagę pomiędzy oczekiwaniami rodziców, nauczycieli i uczniów?
Czego między innymi uczy nas ta epidemia?
Sztuka współpracy i komunikacji - czy dialog rodzic-nauczyciel prowadzony elektronicznie jest łatwiejszy niż rozmowa offline?
Jak się nauczyć rozmawiać o tym, co jest ważne i o tym, co to jest podstawa programowa?
Co napisać do nauczyciela, który zadaje za dużo zadań?

Poprzedni odcinek z naszym gościem

102 jaksoa

#Nauki techniczne #Edukacja #Audioboom