Artwork

Sisällön tarjoaa Jennifer Donelson and Square Notes: The Sacred Music Podcast. Jennifer Donelson and Square Notes: The Sacred Music Podcast tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.
Player FM - Podcast-sovellus
Siirry offline-tilaan Player FM avulla!

SE05 EP08 - Mocquereau’s “Classical Solesmes” School of Singing Chant: Understanding the Arguments about the Rhythm of Gregorian Chant – with Prof. Charles Weaver

42:19
 
Jaa
 

Manage episode 356506851 series 2490092
Sisällön tarjoaa Jennifer Donelson and Square Notes: The Sacred Music Podcast. Jennifer Donelson and Square Notes: The Sacred Music Podcast tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.

Questions about how to sing Gregorian chant can get a little thorny when people who love the chant and have a lot of experience singing it get together. For a newcomer to chant, these questions can seem irrelevant or overwhelming, especially when it's not clear what people are so passionately discussing.

In this interview with Prof. Charles Weaver (Juilliard), we break down the basics of one of the main school of chant performance practice, the "classical Solesmes" school established by Dom André Mocquereau. We look at the big questions Mocquereau was trying to answer, the role of the text and accents in the "classical Solesmes" school, and understanding the 2's and 3's within the context of the overall structure of a piece of chant, what Mocquereau calls the "greater rhythm."

To learn more about Prof. Weaver’s work, please visit: https://www.juilliard.edu/music/faculty/weaver-charles

To apply for Prof. Weaver's summer course at the Catholic Institute of Sacred Music, visit the Institute's website at: https://catholicinstituteofsacredmusic.org/

  continue reading

95 jaksoa

Artwork
iconJaa
 
Manage episode 356506851 series 2490092
Sisällön tarjoaa Jennifer Donelson and Square Notes: The Sacred Music Podcast. Jennifer Donelson and Square Notes: The Sacred Music Podcast tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.

Questions about how to sing Gregorian chant can get a little thorny when people who love the chant and have a lot of experience singing it get together. For a newcomer to chant, these questions can seem irrelevant or overwhelming, especially when it's not clear what people are so passionately discussing.

In this interview with Prof. Charles Weaver (Juilliard), we break down the basics of one of the main school of chant performance practice, the "classical Solesmes" school established by Dom André Mocquereau. We look at the big questions Mocquereau was trying to answer, the role of the text and accents in the "classical Solesmes" school, and understanding the 2's and 3's within the context of the overall structure of a piece of chant, what Mocquereau calls the "greater rhythm."

To learn more about Prof. Weaver’s work, please visit: https://www.juilliard.edu/music/faculty/weaver-charles

To apply for Prof. Weaver's summer course at the Catholic Institute of Sacred Music, visit the Institute's website at: https://catholicinstituteofsacredmusic.org/

  continue reading

95 jaksoa

Все серии

×
 
Loading …

Tervetuloa Player FM:n!

Player FM skannaa verkkoa löytääkseen korkealaatuisia podcasteja, joista voit nauttia juuri nyt. Se on paras podcast-sovellus ja toimii Androidilla, iPhonela, ja verkossa. Rekisteröidy sykronoidaksesi tilaukset laitteiden välillä.

 

Pikakäyttöopas