Artwork

Sisällön tarjoaa Wytze en Wim. Wytze en Wim tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.
Player FM - Podcast-sovellus
Siirry offline-tilaan Player FM avulla!

#17 - Digitale lesmethoden vloek of zegen?

43:11
 
Jaa
 

Manage episode 288912800 series 2787391
Sisällön tarjoaa Wytze en Wim. Wytze en Wim tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.
We kunnen niet meer zonder: digitale lesmethoden. Elk zichzelf respecterende uitgeverij heeft er mee te maken. Maar werkt dat digitaal lesmateriaal wel zoals het zou moeten? De kosten lopen de spuigaten uit en de leerling en leerkracht lijkt er niet beter van te worden. Om de onderste steen boven te krijgen hebben we twee experts aan tafel om ons alles te vertellen over digitale lesmethoden: Jorien Castelein, oprichter en directeur van Blink; https://www.linkedin.com/in/joriencastelein Charley Beerman, algemeen directeur EduhintOVD; https://www.linkedin.com/in/charley-beerman-2b94bb2 In deze aflevering zoeken we antwoorden op vragen als: Waarom zou je lesmateriaal digitaliseren? Welke onderwijsprincipes gelden dan? Hoe ga je om met de data die je verzamelt? Wat betekent het voor het vergroten/verkleinen van kansenongelijkheid? Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/) Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl). Wil je reageren? Ga dan naar: Twitter (http://twitter.com/onderwijscast) Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast) Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/) Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door www.pictio.nl
  continue reading

62 jaksoa

Artwork
iconJaa
 
Manage episode 288912800 series 2787391
Sisällön tarjoaa Wytze en Wim. Wytze en Wim tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.
We kunnen niet meer zonder: digitale lesmethoden. Elk zichzelf respecterende uitgeverij heeft er mee te maken. Maar werkt dat digitaal lesmateriaal wel zoals het zou moeten? De kosten lopen de spuigaten uit en de leerling en leerkracht lijkt er niet beter van te worden. Om de onderste steen boven te krijgen hebben we twee experts aan tafel om ons alles te vertellen over digitale lesmethoden: Jorien Castelein, oprichter en directeur van Blink; https://www.linkedin.com/in/joriencastelein Charley Beerman, algemeen directeur EduhintOVD; https://www.linkedin.com/in/charley-beerman-2b94bb2 In deze aflevering zoeken we antwoorden op vragen als: Waarom zou je lesmateriaal digitaliseren? Welke onderwijsprincipes gelden dan? Hoe ga je om met de data die je verzamelt? Wat betekent het voor het vergroten/verkleinen van kansenongelijkheid? Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/) Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl). Wil je reageren? Ga dan naar: Twitter (http://twitter.com/onderwijscast) Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast) Facebook (https://www.facebook.com/groups/2199997356720348/) LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/) Deze podcast wordt mogelijk gemaakt door www.pictio.nl
  continue reading

62 jaksoa

كل الحلقات

×
 
Loading …

Tervetuloa Player FM:n!

Player FM skannaa verkkoa löytääkseen korkealaatuisia podcasteja, joista voit nauttia juuri nyt. Se on paras podcast-sovellus ja toimii Androidilla, iPhonela, ja verkossa. Rekisteröidy sykronoidaksesi tilaukset laitteiden välillä.

 

Pikakäyttöopas

Kuuntele tämä ohjelma tutkiessasi
Toista