Artwork

Sisällön tarjoaa What Teachers Need to Know and Primary Source. What Teachers Need to Know and Primary Source tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.
Player FM - Podcast-sovellus
Siirry offline-tilaan Player FM avulla!

WTNTK: Middle East- Ep 10 Teaching about Iraq, a State in Flux

28:25
 
Jaa
 

Manage episode 209501339 series 1603988
Sisällön tarjoaa What Teachers Need to Know and Primary Source. What Teachers Need to Know and Primary Source tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.
Dr. Muhamed Almaliky, a research fellow at the Weatherhead Center for International Affairs at Harvard University, joins us to discuss what Iraq's 2018 parliamentary elections suggest about voters' wishes for Iraq moving forward, while Nicholas Ristaino, a high school teacher in South Hamilton, Massachusetts, explains approaches for cultivating an understanding of Iraq’s recent past and current events. Music Credits: “Kim Arar,” by Wind of Anatolia, with permission “Our Names Engraved,” by Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0) “Clay Pawn Shop,” by Blue Dot Sessions(CC BY-NC 4.0) “Guinea,” by Blue Dot Sessions(CC BY-NC 4.0) “The Basket,” by Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0) “Jog to the Water,” by Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0) “So Go We,” by Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0) “Slate Tracker,” by Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0) “Jat Poure,” by Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0) Image Credit: “Proud Iraqi Women Vote in Nasiriyah” by DVIDS, via Flickr(CC BY 2.0). The image has been cropped.
  continue reading

43 jaksoa

Artwork
iconJaa
 
Manage episode 209501339 series 1603988
Sisällön tarjoaa What Teachers Need to Know and Primary Source. What Teachers Need to Know and Primary Source tai sen podcast-alustan kumppani lataa ja toimittaa kaiken podcast-sisällön, mukaan lukien jaksot, grafiikat ja podcast-kuvaukset. Jos uskot jonkun käyttävän tekijänoikeudella suojattua teostasi ilman lupaasi, voit seurata tässä https://fi.player.fm/legal kuvattua prosessia.
Dr. Muhamed Almaliky, a research fellow at the Weatherhead Center for International Affairs at Harvard University, joins us to discuss what Iraq's 2018 parliamentary elections suggest about voters' wishes for Iraq moving forward, while Nicholas Ristaino, a high school teacher in South Hamilton, Massachusetts, explains approaches for cultivating an understanding of Iraq’s recent past and current events. Music Credits: “Kim Arar,” by Wind of Anatolia, with permission “Our Names Engraved,” by Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0) “Clay Pawn Shop,” by Blue Dot Sessions(CC BY-NC 4.0) “Guinea,” by Blue Dot Sessions(CC BY-NC 4.0) “The Basket,” by Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0) “Jog to the Water,” by Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0) “So Go We,” by Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0) “Slate Tracker,” by Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0) “Jat Poure,” by Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0) Image Credit: “Proud Iraqi Women Vote in Nasiriyah” by DVIDS, via Flickr(CC BY 2.0). The image has been cropped.
  continue reading

43 jaksoa

Kaikki jaksot

×
 
Loading …

Tervetuloa Player FM:n!

Player FM skannaa verkkoa löytääkseen korkealaatuisia podcasteja, joista voit nauttia juuri nyt. Se on paras podcast-sovellus ja toimii Androidilla, iPhonela, ja verkossa. Rekisteröidy sykronoidaksesi tilaukset laitteiden välillä.

 

Pikakäyttöopas